Am 02. Juli 2025 fand in der Aula des Montfort-Gymnasiums die feierliche Verleihung der Abiturzeugnisse statt. Trotz hochsommerlicher Temperaturen von über 36 Grad ließen es sich zahlreiche Eltern, Geschwister und Lehrkräfte nicht nehmen, diesen besonderen Moment gemeinsam mit den Abiturientinnen und Abiturienten zu feiern.

Vorangegangen waren die mündlichen Prüfungen an den zwei Tagen zuvor, die die letzte Hürde zum bestandenen Abitur darstellten. Um es gleich vorwegzunehmen: Mit einem Abiturschnitt von 2,2 kann die Stufe auf ein beachtliches Ergebnis stolz sein, das sowohl individuelle Leistungen als auch den starken Zusammenhalt des Jahrgangs widerspiegelt.

Für die musikalische Umrahmung sorgte die Big Band des Montfort-Gymnasiums, die mit drei beschwingten Stücken das Publikum in eine feierliche Stimmung versetzte.  

Schulleiter Dr. Binder eröffnete die Veranstaltung mit einer eindrucksvollen Rede, in deren Zentrum das Thema Freiheit stand – inspiriert von Zitaten Friedrich Schillers. Die Freiheit gelte es stets zu verteidigen und dazu brauche es Bildung.

Dr. Binder machte deutlich, dass geistige Freiheit, wie sie Schiller beschreibt, nicht wertfrei gedacht werden könne. Freiheit verlange Verantwortung und die Bereitschaft, eine Haltung zu entwickeln. Bildung bedeute nicht nur Wissen, sondern befähige dazu, als mündiger Mensch zu denken und zu handeln. In seiner Rede betonte er, dass es junge Menschen brauche, die integer und mutig sind, die kritisch denken, sich engagieren – und bereit sind, unsere offene Gesellschaft zu verteidigen.

Dr. Binder zeigte auf, wie die einzelnen Fächer über die gesamte Schulzeit hinweg zur Ausbildung einer inneren Haltung und zur Erlangung persönlicher Freiheit beigetragen hätten. So lehre der Geschichtsunterricht, wie Freiheit erkämpft wurde und dass unsere Demokratie durch Gleichgültigkeit in Gefahr geraten könne. Der Deutschunterricht fördere die Fähigkeit, sich differenziert auszudrücken und seinen Standpunkt frei zu formulieren. Mathematik lehre analytisches Denken, präzise Argumentation und Logik. Und im Sportunterricht gehe es nicht nur um Leistung und Disziplin, sondern auch um Teamgeist, Fairness und den Umgang mit Sieg und Niederlage.

„Ich wünsche euch Mut zur Freiheit und Kraft zur Haltung“, gab er den Abiturientinnen und Abiturienten mit auf den Weg. Sie sollten sich außerdem dessen bewusst sein, dass die Mehrheit nicht immer Recht haben müsse.

Im Anschluss an die Rede begann die feierliche Übergabe der Zeugnisse: Die Abiturientinnen und Abiturienten wurden in Gruppen zu je zehn Personen auf die Bühne gebeten, wo ihnen Dr. Binder und die stellvertretende Schulleiterin Frau Hild die Abiturzeugnisse sowie Preise für besondere Leistungen und Engagement überreichten.

Aus Datenschutzgründen können im Folgenden nur einige Preisträgerinnen und Preisträger hier namentlich genannt werden:  unter den besten Abiturientinnen und Abiturienten waren Fenja Jauch mit der Traumnote 1,0, Pauline Huber, Maximilian Granzow und Lisa Block, die als Anerkennung für ihre Leistungen eine Urkunde und einen Büchergutschein erhielten.

Die Preise im Fach Mathematik erhielten Pauline Huber, Leander Pechar und Maximilian Granzow und im Fach Englisch Pia Kathan. Der SüdwestMetall-Preis für das Fach Wirtschaft und der Fachpreis Wirtschaft vom Verein für Sozialpolitik wurden Denis Parduzi und Maximilian Granzow überreicht. Die Auszeichnung der Gesellschaft Deutscher Chemiker ging an Lisa Block, die der Deutschen Physikalischen Gesellschaft an Maximilian Granzow, Pauline Huber und Leander Pechar. Verliehen wurden außerdem der Otto-Dix-Preis und der Scheffelpreis an Pia Kathan, der Paul-Schempp-Preis an Leander Pechar und der Bischof-Sproll-Preis an Lena Wentz. E-fellows-net-online-Stipendien bekamen Lisa Block, Fiona Dankwart, Maximilian Granzow, Pauline Huber, Fenja Jauch, Pia Kathan, Jule Kösler, Denis Parduzi, Leander Pechar, Philipp Sonntag, Lena Wentz und Adrian Zagovic.

Den Abschluss des offiziellen Teils bildete ein Sektempfang im schattigen Innenhof der Schule, bei dem in lockerer und herzlicher Stimmung auf die Erfolge angestoßen wurde. Bei kühlen Getränken, angeregten Gesprächen und vielen Erinnerungsfotos klang der Nachmittag stimmungsvoll aus.

Das Montfort-Gymnasium gratuliert allen Abiturientinnen und Abiturienten herzlich zum bestandenen Abitur und wünscht ihnen für ihren weiteren Weg – ob im Studium, in der Ausbildung oder auf einem ganz eigenen Lebensweg – alles Gute, Mut zur Freiheit und Vertrauen in die eigene Bildung.

„Kleine Bauten – große Wirkung! Architektur in einer Welt des Wandels“

Schüler*innen des Montfort-Gymnasiums nahmen an dem Architekturwettbewerb „Kleine Bauten- große Wirkung“ der Architektenkammer Baden Württemberg teil. Die Teilnehmer*innen entwarfen kleine Gebäude, die das soziale Miteinander ihrer Stadt bereichern könnten und dabei ebenso Umwelt- und Klimaverträglichkeitsaspekte berücksichtigten. Das „Museum Better Together“ von Sophie Moser und Sophie Wössner (9. Klasse) wurde von der Fachjury ausgezeichnet. Ihr Entwurf vereint nachhaltiges Bauen und Kunst. In dem kleinen Museum sollen Kunstwerke aus recycelten Materialien ausgestellt werden. Das geschwungene Dach verleiht dem Gebäude ein markantes Gesicht und dient gleichzeitig der Stromerzeugung.
Wir gratulieren herzlich zur Preisverleihung!

Preisträgerinnen Sophie Wössner und Sophie Moser

Besuch der Ausstellung im Haus der Architektinnen und Architekten in Stuttgart

Der „expedition d“-Truck am MGTT

Vom 5. bis 7. Mai war der doppelstöckige „expedition d“-Truck auf dem Schulhof des MGTT und gab den SchülerInnen der 9. und 10. Klassen praktische Einblicke in digitale Schlüsseltechnologien. Im „Raum der Technologien“ lernten die SchülerInnen Technologien wie Sensorik, Robotik, Künstliche Intelligenz, Augmented und Virtual Reality oder Biosignale kennen und wendeten diese in praktischen Aufgaben an. Gemeinsam tüftelten sie beispielsweise an Rechenaufgaben für eine Blockchain, leiteten einen Cobot an, sammelten AR-Hinweise oder steuerten mit ihren Biosignalen eine Exoskelett-Hand. Die Coaches machten dabei deutlich, welchen Einfluss die Digitalisierung auf die moderne Arbeitswelt ausübt, und unterstützten die SchülerInnen bei der beruflichen Orientierung. Anschließend hielten die SchülerInnen in einem „DigiPoster“ fest, welche Technologien und Berufe sie für die von ihnen ausgewählte digitale Innovation benötigen.
In einem weiteren Workshop traten die 9er NwT-Klassen im Stile eines Exit-Games gegen die Künstliche Intelligenz des Trucks an und lösten unter Zeitdruck Aufgaben und Rätsel des digitalen Alltags.

Am 21.3. 2025 fuhr die Schach-Mannschaft des Montfort-Gymnasiums Tettnang nach Oberkochen zur Württembergischen Schulschachmeisterschaft.
Es ging schon um kurz nach sechs Uhr morgens in Friedrichshafen mit dem Zug los. Nach ca. 1,5 Stunden Fahrzeit kam die Mannschaft, die aus den fünf Schülern der Klasse 5e: Manuel Hansen, Paul Lerner, Jona Nitz, Levin Schneider, Benedikt Vallaster, bestand, in Oberkochen an.
Nach einer Begrüßung durch den Turnierleiter ging es gleich los. Das erste Spiel ging gegen das Parker-Gymnasium aus Schwäbisch Gmünd.
An Brett 1 spielte Jona Nitz, er hatte also die schwersten Gegner. An Brett 2 bestritt Manuel Hansen seine Partien, an Brett 3 Benedikt Vallaster und an Brett 4 Paul Lerner, der sich jede Partie mit Levin Schneider als Ersatzspieler abwechselte.
Nach einer in Brettpunkten 1:0 Führung in der ersten Partie, verlor die Mannschaft am Ende mit 3:1. Dann drehte Tettnang aber auf und gewann in der zweiten Partie gegen das Gymnasium Korntal souverän mit 4:0. Das dritte Spiel ging leider „nur“ 2:2 aus, so dass die KKS Stuttgart in der Gesamtwertung am Ende die Nase vorn hatte. Die letzten 2 Partien gingen beide mit 4:0 an Tettnang.
Am Ende konnte das Montfort-Gymnasium einen großartigen 3. Platz erzielen und musste sich im Rennen um den Sieg nur dem Parker-Gymnasium Schwäbisch Gmünd und der KKS Stuttgart geschlagen geben.

von links nach rechts: Jona Nitz, Paul Lerner, Manuel Hansen, Benedikt Vallaster und Levin Schneider

Herzlichen Dank an alle, die diesen 3. Platz möglich gemacht haben.

Am letzten Schultag vor den Osterferien hat die SMV des Montfort-Gymnasiums wieder für eine schöne Überraschung gesorgt: Wie jedes Jahr hat das Referat „Schulgemeinschaft“ von der SMV eine Ostereiersuche organisiert – natürlich mit fair gehandelter Schokolade.

Die bunten Schokoeier wurden in der großen Pause auf dem Schulgelände versteckt und konnten von allen Schülerinnen und Schülern gesucht werden. Viele waren schon kurz nach dem Pausengong unterwegs, um die fairen Leckereien zu finden.

Besonders cool: Die Schokolade war wie immer fair gehandelt. Besorgt wurden die Schokoeier vom Arbeitskreis „Eine Welt“, der sich an unserer Schule für Nachhaltigkeit und globales Denken einsetzt, im Tettnanger Weltladen. Damit soll auch ein Zeichen gesetzt werden – nämlich dafür, dass auch kleine Aktionen wichtig sein können, wenn es um Gerechtigkeit und Umwelt geht.

Unsere Schule ist Fairtrade-Schule, und solche Aktionen wie die Ostereiersuche zeigen, dass man Engagement mit Spaß verbinden kann.

Autorinnen des Berichts: Hanna Behringer und Shante Chege

Fotos: Luisa Schneider und Laura Nahm

Einen beachtlichen Erfolg konnten die Kursstufenschüler Alexander Neumeister und Lars Strasser beim Börsenplanspiel der Sparkassen erzielen. Sie hatten im Rahmen des Leistungsfachs Wirtschaft an diesem alljährlich stattfindenden Planspiel der Sparkassen teilgenommen.
In der Kategorie ´Nachhaltiges Investieren´ belegten sie einen hervorragenden 2. Platz im Bodenseekreis. Dafür wurden sie bei einer feierlichen Preisverleihung in der Sparkasse Friedrichshafen-Bodensee geehrt und mit einem Gutschein belohnt. Das Planspiel Börse ist ein spannender Online-Wettbewerb, bei dem die Teilnehmenden ein Wertpapierdepot mit einem virtuellen Spielkapital von 50.000 Euro eröffnen. Dieses Spielkapital gilt es, im Laufe von mehreren Monaten durch geschickte Transaktionen an der Börse zu vermehren. Die fiktiven Käufe und Verkäufe werden dabei fortlaufend mit den realen Kursen während der Börsenöffnungszeiten abgerechnet. Die Teilnahme erfolgt in den beiden Wettbewerbskategorien ´Depot gesamt´ und ´Nachhaltigkeit. Der Erfolg von Alexander und Lars ist umso beachtlicher, da sie bereits bei ihrer Teilnahme im vergangenen Jahr den 3. Platz in der Kategorie ´Nachhaltigkeit´ belegt hatten.
Die Schulgemeinschaft des MGTT gratuliert Lars und Alexander ganz herzlich zu ihrem Erfolg!

(auf dem Foto v.l.n.r.: Lars Strasser, Alexander Neumeister)

Im ersten Halbjahr besuchten einige Schülerinnen und Schüler der KS I die freiwillige DELF-AG, in der das international anerkannte Französisch-Diplom auf dem Niveau B1 vorbereitet wurde. Eine Handvoll stellte sich den schriftlichen und mündlichen Prüfungen und nahm Ende März stolz ihre Ergebnisse in Empfang. Félicitations!

Wir gratulieren außerdem herzlich zum DELF A1 - Diplom! Eine Schülerin hat sagenhafte 97 von 100 Punkten erreicht. 

Auch in diesem Jahr gestalteten Schüler*innen des Montfort-Gymnasiums das Fastentuch in St. Gallus.
Das Thema „Auf-Bruch“ war Anstoß für die Gestaltung des Fastentuches. „Auf- Bruch“ im Sinne von Veränderung, die durch die gemeinsame Kraft der Menschen gelingen kann. Beteiligt waren fast alle Schüler*innen des Montfort- Gymnasiums von der 5. Klasse bis zur Oberstufe. Zu sehen ist das Fastentuch bis Karfreitag in der St. Gallus-Kirche in Tettnang.

Arbeitsaufenthalt des Kunst-LKs an der Landesakademie Schloss Rotenfels

Der Leistungskurs Kunst, der im Jahr 2025 Abitur macht, hatte das große Glück, eines der begehrten Zeitfenster für einen Schüleraufenthalt zu bekommen. Vom 6. bis 8. November fuhren die Schülerinnen und Schüler mit großen Zeichenmappen unter dem Arm und vielen Arbeitsmaterialien im Gepäck mit dem Zug nach Bad Rotenfels bei Gaggenau.

Nach einer problemlosen Zugfahrt und einer kleinen Stärkung ging es am selben Tag an die Arbeit. Der Malersaal und die angrenzenden Werkstätten wurden von uns belagert und konnten von morgens bis abends genutzt werden.

Unter der Anleitung von Frau Garcia entstanden viele kleine Aquarellskizzen, große Acrylmalereien, Zeichnungen mit verschiedenen Materialien und sogar kurze Performances. Wir haben das Laub und Naturmaterialien aus dem angrenzenden Wald und dem Park, in dem sich das Schloss befindet, genutzt und in den vielen Kunstbüchern und Bildbänden geschmökert, die in den Räumlichkeiten zur Verfügung standen.

Es war eine schöne Zeit an einem besonderen Ort, in der wir nicht nur die Ruhe und das gute Essen genießen konnten. Sondern diese drei Tage in Rotenfels haben uns die Möglichkeit geboten, konzentriert längere Zeit und ohne Unterbrechungen an einer Sache zu arbeiten. Das ist im Schulalltag leider nicht möglich, ist aber eine wichtige Erfahrung und Übung für den praktischen Teil des Kunstabiturs, in dem die Schülerinnen und Schüler in 300 Minuten eine praktische Arbeit erstellen müssen.

Ein rauschendes Fest

Trotz des bescheidenen Wetters fanden sich unzählige Ehemalige und Aktive des Montfort-Gymnasiums zur 50-Jahr-Feier am Samstag, den 28. September, im großen Schulgebäude ein. Das Organisationsteam, bestehend aus Eltern der Kursstufen, hatte kurzerhand die Festivitäten nach innen verlegt. So stand einer schönen Feier nichts mehr im Wege. Dem Organisationsteam um Herrn Pechar, Frau Jähnke und vielen anderen engagierten Eltern und SchülerInnen sei an dieser Stelle herzlich gedankt!

Es wurde einiges geboten an diesem Tag: So gab es neben Spielgelegenheiten für kleinere Kinder, die von unserer SMV durchgeführt wurden, einen Auftritt des ELChs (Eltern-Lehrer-Chor), der Bigband, der TänzerInnen der Tanzschule No.10 und schließlich der Rockband „Four Beats Faster“ am Abend. Zudem wurden zahlreiche Schulhausführungen von Lehrerinnen und der erweiterten Schulleitung angeboten, die auf großes Interesse stießen.

Für viele ältere Jahrgänge war es eine große Überraschung, wie sehr sich das Schulhaus seit ihrem Abitur verändert hatte. Ganze Gebäude waren seitdem hinzugefügt worden, wie Dr. Grasselli, 1. Stellvertreter der Bürgermeisterin der Stadt Tettnang und Ehemaliger des MGTT, in seinem Grußwort zum Auftakt der Festivitäten in Erinnerung rief. Diese Erweiterung im Jahre 2001 (Baubeginn) habe ganze 17 Millionen DM gekostet. Sie war wegen der steigenden Schülerzahlen notwendig geworden: Im ersten Schuljahr 1974 habe es 32 Lehrkräfte und 500 Schülerinnen und Schüler gegeben, heute sind es 800 – Tendenz steigend.

Herr Dr. Binder, Schulleiter des Montfort-Gymnasiums seit 2022, dankte seinen Vorgängern, die mit ihrem Engagement und Wirken maßgeblich zum guten Ruf des MGTT weit über die Grenzen Tettnangs hinaus beigetragen hätten. Abitur- und Vera 8-Ergebnisse über dem Landesschnitt seien nur eine messbare Errungenschaft, die es beizubehalten gelte. Auch die allgemeine Schulentwicklung habe einen großen Einfluss gehabt. Vor 20 Jahren startete am MGTT der erste G8-Jahrgang, 2012 legte der Doppeljahrgang mit über 200 Abiturientinnen und Abiturienten das Abitur ab – nun stehe die Einführung des neuen G9 kurz bevor. Schon in diesem Schuljahr seien fünf 5. Klassen gestartet. Mit der Wiedereinführung des G9 sei zu erwarten, dass die Neuanmeldungen steigen. Für das neue G9 sei das MGTT bestens vorbereitet und gerüstet: mehr Zeit und mehr Freiraum für mehr Tiefe und Breite von Bildung und Ausbildung.

Herr Dr. Binder freute sich, dass unsere Schule schon einiges, was nun kommen soll, vorweggenommen und bereits erfolgreich implementiert hat, so z.B. die regulär im Stundenplan verankerten Klassenlehrerstunden und die Stärkung der Berufsorientierung sowie der Medienbildung. Das Motto des MGTT „Das Montfort-Gymnasium erweitert Horizonte“ passe auch gut zum Standort der Schule. Der Bau 1974 wurde an einer aussichtsreichen Stätte vollzogen, der Blick auf den Bodensee und die Alpen sei eindrucksvoll und dem Lernen und Wohlfühlen zuträglich.

Dank des Schulträgers Tettnang seien zu diesem Schuljahr im Rahmen einer Raumnutzungsänderung neue NwT-Räume geschaffen worden; die Erweiterung der Chemie-Räume sei auch vom Schulträger als notwendig erachtet worden und zur Umsetzung vorgesehen. Die kurz bevorstehende Installation neuester digitaler Technik ermögliche Unterricht im Sinne des „blended learning“ noch besser. Das MGTT als Lern- und Lebensraum wird so immer weiter ausgestaltet, auch ein weiterer Aufenthaltsraum für die Schülerinnen und Schüler sei geplant.

Diese großen Veränderungen konnten auch die Ehemaligen bei den Schulhausführungen bestaunen: Smartboards, neue NWT-Räume sowie einen vergrößerten Kunst- und Musikbereich für das neue Kunstprofil des MGTT wurden von ihnen besichtigt. Dieses neue Profil sei besonders gut nachgefragt worden, erläuterte Schulleiter Dr. Binder und verwies darauf, dass Kreativität und gestalterisches Können (auch auf dem Hintergrund von KI) wesentliche Kompetenzen in der Berufswelt des 21. Jh. sein dürften. Die Attraktivität der Schule habe sich mit der Erweiterung des Profilfach-Angebots noch einmal gesteigert.

Ein Motivator für den Besuch der Feier war sicherlich auch das große Wiedersehen mit ehemaligen Klassenkameradinnen und –kameraden, Lehrerinnen und Lehrern und vertrauten Räumlichkeiten, in denen sich an so manche Anekdote gemeinsam erinnert werden konnte. Aus allen Ecken waren aufgeregte, freudige Stimmen zu hören: „Weißt du noch?“, „War das nicht hier, als…?“, „Was ist eigentlich aus … geworden?“.

Den Raum für diese Gespräche boten auch die Klassenzimmer im E-Bau, die als Treffpunkte für die verschiedenen Abiturjahrgänge dienten. Hier konnte man sich auch ein Namensschild anheften, was das Wiedererkennen einfacher machte. Manche Ehemalige hatten sich seit der Schulzeit nicht mehr gesehen und es gab bei Kaffee und Kuchen viel zu erzählen. Die Bewirtung wurde durch Schülerinnen und Schüler der Kursstufen vorgenommen.

Natürlich durften auch deftige Speisen am späteren Abend nicht fehlen. Hier gab es eine große Auswahl, sodass jeder rundum zufrieden nach Hause gehen konnte.

Auch das Tanzbein wurde geschwungen – die Band „Four Beats Faster“ spielte rockige Hits aus mehreren Jahrzehnten - von „Mustang Sally“ bis „Nothing Else Matters“. Die Band ließ sogar zu vorgerückter Stunde die jüngere Generation auf die Bühne, die dann „Ein Kompliment“ von den Sportfreunden Stiller sang, begleitet von mitsingenden und tanzenden SchülerInnen des MGTT. Die Stimmung war ausgelassen und fröhlich – die Feier ein voller Erfolg!

So blicken wir zuversichtlich und voller Vorfreude auf die nächsten 50 Jahre, die bestimmt noch viele Veränderungen und Weiterentwicklungen mit sich bringen werden.

Vor den Sommerferien, am 17. Juli 2024, fand im Rahmen eines WBS- Schülerprojekts der Klasse 8c ein Waffel-, Kuchen- und Obstspießverkauf statt.

Die Schülerinnen und Schüler planten selbstständig, im Wirtschaftsunterricht bei Frau Wald, das Projekt.

Von der ersten Ideensammlung, der Ideenfindung, der Kalkulation der Preise, des Einkaufes und der Produktion (Alle Kuchen sollten selbst gebacken werden, sowie der Waffelteig selbst hergestellt werden.).

Die Obstspieße wurden in Akkord gemeinsam am Morgen vor dem Verkauf zubereitet.

Nach dem Verkauf konnte die Klasse auf einen stolzen Erlös von 450 Euro blicken, welcher der Äthiopienhilfe Tettnang gespendet wurde.

Diese leitet die Spende weiter zur Errichtung von Bildungseinrichtungen äthiopischer Jugendlicher.

Herzlichen Dank an die Klasse 8c für ihr großes Engagement!

Ein sehr lebendiges Schuljahr mit vielfältigen Ausstellungs- und Wettbewerbsbeteiligungen fand vor einigen Tagen mit der beeindruckenden Ausstellung des Oberstufen- und Leistungskurses Kunst seinen Höhepunkt.
In Eigenregie stellten die jungen Kunstschaffenden des Kunstkurses von Frau Bammerlin ihre Abschluss-Ausstellung auf die Beine und bewältigten dabei souverän die vielfältigen kuratorischen Herausforderungen. Mit berechtigtem Stolz boten sie Einblicke in die intensive künstlerische Auseinandersetzung der vergangenen zwei Jahre. Aus den selbstverfassten einführenden Worten zweier Schülerinnen des Leistungsfaches Kunst konnten die Besucher nicht nur Erkenntnisse über die malerischen und architektonischen Werke gewinnen, sondern auch die Begeisterung und Leidenschaft heraushören, die die jungen Menschen hier in ihrem kreativen-gestalten Tun erleben durften.

Unsere Klassenstufe 7 und drei Klassen aus der Stufe 5/6 waren am schulübergreifenden Ausstellungsprojekt auf der Landesgartenschau in Wangen im Mai vertreten. Sie erfreuten die Besucher durch eine humorvolle Erdmännchenpopulation und mit einer paradiesischen Schwarzlicht-Installation.

Wer es während der nur zweiwöchigen Ausstellungsdauer nicht bis nach Wangen zum Ausstellungsbesuch geschafft hatte, konnte im Tettnanger Rathaus von Mai bis Juli Kunstwerke unserer Oberstufenkurse bewundern, die sich gemäß des diesjährigen Mottos des Barockschloss-Festivals „Vielstimmig- einstimmig“ vielfältig gestalterisch äußerten. Im runden Format setzten sich die Schülerinnen und Schüler fotografisch, malerisch und modellierend mit Ihrer Sicht auf Stillleben, Landschaft und Figur auseinander und faszinierten das Vernissagepublikum wie auch die im Rathaus Tätigen gleichermaßen.

Sehr erfolgreich haben sich unsere fünften Klassen am Wettbewerb des Jugendkunstpreises Baden-Württemberg beteiligt, so dass unter unseren jüngsten Kunstschaffenden am MGTT gleich drei Preise vergeben werden konnten: Herzlich gratulieren wir Jakob Sorg und Zora Baumgärtner (5c) und unserer Landessiegerin Anna Endres (5d)!!!
Unter vielen tollen Beiträgen erhielt der Entwurf von Julia Stawiarska aus der Klasse 8c bei der schulinternen Abstimmung über das Cover des neuen Schulplaners den meisten Zuspruch. Wir gratulieren und freuen uns auf die neue Umschlagseite des Schulplaners 2024/25, der euch hoffentlich gut durch das nächste Schuljahr begleiten wird.

Aufgrund der engen Kooperation mit der Stadtbücherei Tettnang finden jedes Jahr von Bibliothekarinnen organisierte Lesungen für verschiedene Klassenstufen unserer Schule statt.
Am 15. Mai 2024 war es für die fünften Klassen wieder einmal so weit. Sie hatten die Gelegenheit, den Berliner Jugendbuchautor Boris Pfeiffer, bekannt für seine ??? Kids-Bände, live zu erleben. In zwei aufeinanderfolgenden Veranstaltungen präsentierte sich der vielseitige Autor mit Auszügen aus verschiedenen Werken und ging auf die Fragen der Schülerinnen und Schüler ein.

Da viele die ??? Kids genau kannten, waren hier vor allem Hintergrundinformationen interessant. So gab Boris Pfeiffer spannende Einblicke in die Entstehung der Krimireihe. Wie kam es zum Beispiel zu den schwarzen Covern der Bücher? Und was hatte Alfred Hitchcock mit den ursprünglichen drei ??? zu tun? Tatsächlich stellte der berühmte britische Regisseur nur seinen Namen zur Verfügung, der Erfinder der Reihe war Robert Arthur.
Boris Pfeiffer, der auch als Theaterregisseur tätig ist, gab – fesselnd wie ein Schauspieler – Episoden aus einigen seiner Jugendromane zum Besten. Gebannt hörten die Schülerinnen und Schüler zu, als der Autor mit ganzem Körpereinsatz und gekonnter Inszenierung seiner Figuren spannende und witzige Szenen zum Leben erweckte. Erzählung und Lesung gingen dabei ineinander über und das Publikum lernte neben den ??? Kids die Tiere aus „Das wilde Pack“, die Unterwasserwelt der „Survivors“ oder „Celfie und die Unvollkommenen“ kennen. Da bekamen viele richtig Lust, ganz in diese Romanwelten einzutauchen, und zeigten großes Interesse an den Büchern.

Nebenbei gab Boris Pfeiffer auch Einblicke in seinen Werdegang und den Alltag eines Autors. Er selbst kam über das Schreiben eines Gedichts in seiner Schulzeit zu seinem Beruf. Wer weiß, vielleicht inspiriert das ja einige Schülerinnen und Schüler, auch selbst kreativ zu werden! Die Autorenbegegnung kam auf jeden Fall bei allen sehr gut an.

Das Bibliotheksteam