Dritter Platz beim RB Finale in Pfullingen

Am 06. März 2024 erkämpfte sich die Handballschulmannschaft des Montfort Gymnasiums, Wettkampf 2 (Jahrgang 2007 – 2011) einen sehr guten dritten Platz beim Regierungsbezirks-Finale in Pfullingen.
Herzlichen Glückwusch an unsere Schulmannschaft!

Für das Montfort Gymnasium spielten:
Heidi Bonfert, Luisa und Maren Schneider (alle 10b), Laura Nahm, (10d), Karlotta Plomin (9a), Juliane Kimbel, Lara Müller (beide 8a), Emely Springer (8c), Laura Hommel, Suri Ackermann, Eda Sari (alle 8d), Paula Legner (7b).

RB Finale 2024 Jugend trainiert für Olympia Handball

WK 2 der Mädchen in Tettnang

Am 07. Februar 2024 fand das RP-Finale, Jugend trainiert für Olympia, im Wettkampf II der Mädchen (Jahrgang 2011-2014) der Sportart Handball in unserer Gührerhalle in Tettnang statt. Folgende 5 Mannschaften hatten sich für das RB-Finale qualifiziert: Das BZ St. Konrad, FSG Pfullingen, Staufer-Gymnasium Pfullendorf, Anna-Essinger-Gym. Ulm, und unsere Schulmannschaft des Montfort Gymnasiums, es wurde „ Jeder gegen Jeden“ gespielt, Spielzeit jeweils 2x 10 Minuten.

Spielergebnisse:

Spiel	Paarung	Ergebnis
1	Tettnang - Ravensburg	10:17
2	Pfullingen - Pfullendorf	19:03
3	Ulm - Tettnang	16:04
4	Ravensburg - Pfullingen	13:14
5	Pfullendorf - Ulm	05:11
6	Tettnang - Pfullingen	13:15
7	Ravensburg - Pfullendorf	14:09
8	Ulm - Pfullingen	17:09
9	Tettnang - Pfullendorf	15:08
10	Ravensburg - Ulm	06:18

Überlegen qualifizierten sich die Mädchen aus Ulm, vor dem FSG Pfullingen, für das Landesfinale im RB Stuttgart, unsere Mädels wurden am Ende vierter. Schade, es wäre mehr drin gewesen, wenn wir nicht auf 3 Spielerinnen verzichten hätten müssen aufgrund von Krankheit und dem Schullandheimaufenthalt, sowie interner Kommunikations- schwierigkeiten, beim Einsetzen neuer Schülerinnen. Unsere jungen Tettnanger Mädels haben gut gekämpft und wollen im neuen Jahr nochmals angreifen!

Ein herzlicher Dank geht an die Kursstufe 1 für die Organisation, an die 9ab Mädels beim Aufbau der Halle und für das Kampfgericht, sowie an die Schul-Sanis für eurem Einsatz!

Danke auch an die zahlreichen Eltern, Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen für die Unterstützung von der Tribüne!

Für das Montfort Gymnasium spielten folgende Schülerinnen:
Anna Gößwein, 7b (Tor), Leonie Neuer, 7d, Evi Arens, 6a, Emelie Müller, 6a, Johanna Ruetz 6a, Elena Heilig, 6a, Annika Butcher, 6a, Mara Wölfle, 5d, Ricarda Bentele, 5d,Tara Bradley,7d Leni Schneider, 7d

Organisatorin des RB-Finales und Betreuerin: Sportlehrerin Sonja Wald

Mädchen-Schulmannschaft bei JtfO erfolgreich

Im Schuljahr 2023/2024 fand der Schreibwettbewerb „Montfortikus“ zum 6. Mal  am MGTT statt und wieder hatten zahlreiche Schülerinnen und Schüler aus allen Klassenstufen einen Beitrag eingereicht. Dabei konnten sie zwischen den folgenden Themen wählen:

Kurz vor den Weihnachtsferien fand der diesjährige Schreibwettbewerb „Montfortikus“ mit der Siegerehrung in der Aula seinen feierlichen Abschluss.
In den letzten Minuten vor Beginn der Veranstaltung war die Anspannung im Raum spürbar, fast knisterte es in der Luft. Es wurde getuschelt, nervös auf dem Stuhl hin- und hergerutscht oder mit den Fußspitzen gewackelt. Kaum einer der Anwesenden konnte still sitzen.

Die Aula war gut gefüllt, denn sagenhafte 82 Schüler*innen aus den Klassenstufen 5 bis 12 hatten an dem Wettbewerb teilgenommen und einen Beitrag zu einem der sechs Schreibanlässe eingereicht. Dabei waren in diesem Jahr besonders viele Gedichte zum Thema „Blau in blau“ eingegangen. Aber auch der sehr aktuelle Spruch „There’s no PLANet B“ oder das Bild eines geheimnisvollen Kürbishauses regten viele Schüler*innen zum Schreiben an. Herausgekommen war schließlich ein Potpourri an lustigen, nachdenklichen, albernen, verrückten und kreativen Texten, die von der Jury bewertet werden mussten. Dies erwies sich als gar nicht so einfach, denn sehr viele Beiträge waren wirklich gelungen. So entschied sich die Jury kurzerhand dazu, manche Siegerplätze in diesem Jahr einfach doppelt zu besetzen und entsprechend mehr Preise zu vergeben. Dankenswerterweise stimmte der Förderverein einer Erhöhung der Fördersumme zu und so konnten sich letztendlich 14 Schüler*innen über eine Urkunde und einen Büchergutschein freuen.

Aber auch alle anderen Teilnehmer*innen gingen nicht leer aus – im Gegenteil. Sie bekamen den inzwischen legendären „Montfortikus“-Kugelschreiber als Lohn für ihre Mühen.
Eine Schülerin wird diesen Tag vermutlich nicht so schnell vergessen: Marlene Petrat aus der Klasse 9d wurde zur diesjährigen Schulsiegerin gekürt! Ihre Geschichte vom heldenhaften Wellensittich Pietri ist absolut lesenswert und könnte eins zu eins in einem Kinderbuch erscheinen. Schauen Sie doch mal rein! Sie finden alle Siegertexte im Anschluss an diesen Artikel.
Wir gratulieren allen Preisträger*innen ganz herzlich und freuen uns schon auf die Beiträge im nächsten Jahr.

Übersicht der Siegertexte:

Unterstufe:

1. Platz: Malea Mayer, Kl. 5a
1. Platz: Charlotte Mies, Kl. 5d
2. Platz: Maximilian Schweizer, Kl. 6a
2. Platz: Moritz Prestele, Kl. 5d
3. Platz: Benjamin Wilkinson, Kl. 5d
3. Platz: Melike Yildirim, Kl.5d

Mittelstufe:

1. Platz + Schulsieg: Marlene Petrat, Kl. 9d
2. Platz: Annika Erbelding, Kl. 9a
2. Platz: Robert Wegner, Kl. 9c
3. Platz: Thomas Mies, Kl. 7c
3. Platz: Ronja Zinser, Kl. 9d

Oberstufe:

1. Platz: Džana Kučević, Kl. 10c
2. Platz: Laura Weishaupt, Kl. 10c
3. Platz: Romy Held, Kl. 10c

 

Drei Teams vom Montfort Gymnasium kämpften erfolgreich.

Am 20.06.2023 traten erstmalig, seit Jahrzehnten, sogar drei Schul-Teams des Montfort Gymnasiums in der Leichtathletik bei Jugend trainiert für Olympia in Ravensburg im Stadion am Rechenwies an. Initiiert wurde das Ganze von unserer Sportreferendarin Lara Weingärtner, selbst aktive Leichtathletin, mit Unterstützung von Sportlehrerin Sonja Wald. Schon im Voraus bewiesen die Wettkampfmannschaften Teamgeist, musste man doch einige kurzfristige verletzungsbedingt Ausfälle kompensieren und die Disziplinen neu zuordnen, denn jedes Mannschaftsmitglied darf nur 3 Disziplinen absolvieren, in jeder Disziplin kommen dann die zwei Besten in die Wertung! Da wir nur wenige Leichtathletik-Spezialisten hatten, galt es auch die im Schulsport weniger geschulten Disziplinen wie Speer, Staffel und Kugelstoßen zu besetzen. Trotz des sehr heißen Tages mit Temperaturen über 32 Grad, zeigten die Schülerinnen und Schüler tolle Leistungen, mitunter auch persönliche Bestleistungen!

Unsere jüngeren Mädchen, Wettkampf III , Jahrgang 2008-2010 hatten am meisten Konkurrenz, dort starteten 6 Mannschaften und die Mädchen des Rupert Ness Gymnasiums gewannen mit 5931 Punkten. Unser Team bestehend aus folgenden Mädchen: Kaltrina Veseli, Marie Steffelin, Sophie Heiland, Lina Pilzweger, Juliane Kimbel, Laura Hommel, Leonie Viera, Nelia Moll, Hanna Pohner verpassten nur ganz knapp das Treppchen und wurden mit 5362 Punkten, hinter Leutkirch, vierter.

Die älteren Mädels, Wettkampf II, Jahrgang 2007-2008, errangen den ersten Platz mit 5293 Punkten und gewannen einen Pokal! Leider mussten sie konkurrenzlos antreten und durften mit den Jungs die Staffeln bestreiten. Für das Montfort-Gymnasium traten an: Svenja Staudacher, Annika Deckert, Lina Kleiner, Laura Weishaupt, Maren Schneider, Luisa Schneider, Heidi Bonfert.

Bei den jungen Männern, Wettkampf II (2007 - 2009) trafen zwei Teams aufeinander, unser MGTT-Team und das Team des Gymnasiums Weingarten. Am Ende mussten wir verletzungsbedingt einige Disziplinen verschieben und uns mit 6526 Punkten mit dem zweiten Platz zufriedengeben. Für unsre MGTT-Team traten folgende Jungs an: Lukas Gierling, Johannes Kehr, Ben Dolezal, Ben Brielmaier, Quentin Roth, Luis Beine, David Wirth.

Im nächsten Jahr möchten wir nochmals antreten, mit richtigen neuen MGTT-Schulsport-Trikots, mehr trainieren und evtl. noch mehr Schülerinnen und Schüler für diesen spannenden Wettkampf und die tolle Sportart Leichtathletik begeistern!

Zahlreiche AGs bieten nicht nur in der Mittagspause ein vielfältiges Betätigungsfeld.

Einige AGs werden in eigenen Unterkapiteln (siehe im Kapitel Schulleben ---> Unterkapitel Arbeitsgemeinschaften) vorgestellt.

Alle AGs mit allen Daten (Betreuende(r) LehrerIn/Tag/Zeit/Raum/Klasse/Anzahl SuS) siehst Du / sehen Sie hier:

 

 

Hausaufgabenbetreuung (HAB) an unserer Schule

Liebe Homepage-Besucher/in,

schön, dass Sie sich für die Hausaufgabenbetreuung an unserer Schule interessieren.
Die HAB gibt es inzwischen seit mehr als 10 Jahren am MGTT. Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7.

Die Hausaufgabenbetreuung findet statt
von Montag bis Donnerstag von 13:30 bis 15:20 Uhr
im Obergeschoss des C-Baus (C3-Ebene)

Uns steht die gesamte Ebene und damit vier Klassenzimmer zur Verfügung.
Betreut wird Ihr Kind von hierfür ausgebildeten Schülerinnen und Schülern der 10. Klassenstufe sowie der Kursstufe und einer Aufsicht führenden Lehrkraft.
Das Angebot ist kostenfrei.

Wenn Sie mögen, können Sie sich unsere HAB hier noch in bewegten Bildern anschauen: https://youtu.be/nj9lMO28-Aw

Die HAB verfolgt verschiedene Ziele:

• Ihr Kind hat die Möglichkeit, in einem festen Zeitrahmen und in ruhiger Atmosphäre seine Hausaufgaben zu erledigen. Dies entlastet das häusliche Arbeiten.
• Ihr Kind wird zuverlässig betreut und individuell unterstützt.
• Ihr Kind wird angeleitet, die Hausaufgaben selbstständig anzufertigen und erhält Hilfe, um selbst erfolgreich zu sein. Bei Fragen und Unklarheiten stehen die betreuenden Schüler sowie eine Lehrkraft zur Verfügung.
• Ihr Kind kann in der HAB Unterrichtsstoff nach- und Klassenarbeiten vorbereiten.
• Ihr Kind kann sich von den betreuenden Schülerinnen und Schülern Vokabeln abfragen lassen – oder einfach mal den Spieß umdrehen und die BetreuerInnen abfragen (sehr beliebt!!!) – auch dabei lernt man!
• Ihr Kind kann im Team/in kleinen Lerngruppen arbeiten.
• Die HAB verfügt über zusätzliches Übungsmaterial zu unseren aktuellen Lehrwerken der Hauptfächer.
• Die HAB soll Spaß machen. Ihr Kind hat in der zweiten der beiden Stunden die Möglichkeit auszuspannen und Spiele (z.B. Uno, Set, Karrierepoker, Tischtennis, Basketball, Billard, Tischkicker, Badminton) zu spielen
• Vorrang hat allerdings stets die Erledigung der anfallenden Hausaufgaben.

Last but not least:

• Jedes Kind der Klassen 5 bis 7 kann von Montag bis Donnerstag jederzeit unangemeldet und spontan in die HAB kommen. Das HAB-Team ist immer für Ihr Kind da und unsere Türen sind (zu den oben genannten Zeiten) immer offen.
• Sie können Ihr Kind aber auch für einen oder mehrere Tage fest bei der HAB anmelden, dann besteht für Ihr Kind Anwesenheits- und Entschuldigungspflicht. Entschuldigungen können jederzeit telefonisch über das Sekretariat erfolgen.
• Bei Ausfall des gesamten Nachmittagsunterrichts (z.B. bei Notenkonventen oder Hitzefrei) findet keine HAB statt.

 Wir freuen uns darauf, Ihr Kind bei uns in der Hausaufgabenbetreuung begrüßen zu dürfen.

Markus Stein und Team

Hier noch einige Impressionen aus der HAB

Mit etwas Hilfe klappt jede Hausaufgabe

Lernen mit Freiarbeitsmaterial

Entspannung am Billardtisch


HAB an unserer Schule – mehr als nur Hausis machen!

Trainingsunterricht (TU)

Der Trainingsunterricht ist ein Förderangebot, das sich an Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 6 und 7 richtet. An einem Nachmittag pro Woche bieten wir in den Hauptfächern die Wiederholung und Vertiefung von bekanntem Unterrichtsstoff an. In Absprache mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern kann gegebenenfalls auch auf aktuelle Themen eingegangen werden.

Hier finden Sie eine Übersicht über die aktuellen Angebote im Trainingsunterricht: uebsicht_tu.pdf (Ein Klick öffnet die .pdf-Datei in einem neuem Fenster.)

Der Trainingsunterricht ist folgendermaßen organisiert:

• In Klasse 6 werden im 1. Halbjahr die Fächer Mathematik, Deutsch und Englisch angeboten. Im 2. Halbjahr kommen noch Französisch und Latein hinzu. In Klasse 7 stehen von Anfang an alle fünf Fächer zur Auswahl. Allerdings hängt das Kursangebot generell davon ab, ob genügend Lehrkräfte verfügbar sind.
• Zu Beginn der Halbjahre werden Wahlzettel ausgegeben. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, ein bis zwei Kurse zu wählen.
• Bei einer Anmeldung besteht für die halbjährigen Kurse Anwesenheitspflicht.
• Es wird in kleinen, klassenübergreifenden Gruppen gearbeitet.
• Es gibt weder Hausaufgaben noch Formen der Leistungsmessung.

Rechtschreibförderung

Als weiteres Angebot bieten wir die Rechtschreibförderung (RSF) an. Diese startet, wie alle anderen Angebote in diesem Kapitel, in der 3. Woche nach den Sommerferien.

Aktuelle Informationen zur HAB, zum TU und zur RSF finden Sie im folgenden Dokument: info-hab-tu-2122.pdf

Was benötigt ein Mensch, um mit den Herausforderungen des täglichen Lebens umzugehen?

„Lebenskompetenzen!“,

antwortet die WHO und weist auf 10 zentrale life skills hin, die nötig sind, um den Herausforderungen des Lebens mit klaren Entscheidungen und Zielen zu begegnen und einen selbstgewählten Weg gesund und erfolgreich zu gehen:

• Beziehungsfähigkeit
• Kommunikationskompetenz
• Entscheidungsfähigkeit
• Stressbewältigung
• Problemlösefertigkeit
• Gefühlsbewältigung
• Kreatives Denken
• Kritisches Denken
• Empathie
• Selbstwahrnehmung

Wir am MGTT orientieren uns auch über den Fachunterricht hinaus an diesen Kompetenzen und möchten präventiv unsere Schülerinnen und Schüler stärken. Wir führen die Kinder und Jugendlichen nicht nur zur allgemeinen Hochschulreife, sondern begleiten sie auf ihrem Weg.

Dabei setzen wir auf ein wertschätzendes Schul- und Klassenklima und eine achtsame Gemeinschaft, in der jeder Einzelne seinen Platz findet, Handlungsstrategien erlernt und sich mit und durch die Zugehörigkeit zu verschiedenen Gruppen weiterentwickelt.

Soziales Lernen und Persönlichkeitsbildung sind Kernelemente unserer pädagogischen Arbeit. In den 5. - 9. Klassen haben wir seit diesem Schuljahr unsere „Klassenlehrer-Stunde“, um über Fachunterricht und Schulalltag hinaus die Klassengemeinschaft intensiver zu fördern und die Sozialkompetenz der Einzelnen zu stärken. Unsere Lehrkräfte setzen je nach Bedarf Module verschiedener Programme (z.B. Lions Quest, SEL, Science Kids) ein. Der Klassenrat als wichtiges Instrument der Demokratieförderung wird in allen Jahrgängen durchgeführt.

Flankiert werden diese Lernprozesse durch diverse Angebote aus den Bereichen der Gewalt- und Suchtprävention (z.B. Workshops der Polizei, Verkehrssicherheitstage oder Teilnahme an Aktionen wie Be smart, don´t start) oder zu Themen der Nachhaltigkeit und des Klimaschutzes. Soziales Lernen durch Engagement hat an unserer Schule einen hohen Stellenwert und so können die Jugendlichen am MGTT in den unterschiedlichen Bereichen soziale Verantwortung übernehmen und dadurch Selbstwirksamkeit erfahren – sei es als Sportmentor, Konfliktlotse, Schulsanitäter, HA-Betreuer für die Unterstufe u.v.m.

Schulische Präventionsarbeit unterstützt unsere Schülerinnen und Schüler in ihrer Kompetenzentwicklung und ist somit für uns Grundlage einer erfolgreichen Schulbildung am MGTT.

Bei Fragen oder Anregungen bin ich gern für Sie da.

Nicole Kampmann (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!), Präventionslehrkraft.

An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön an einige unserer externen Partner:

• dem Präventionsteam des Regierungspräsidiums stark.stärker.WIR:  https://praevention.kultus-bw.de/,Lde/Startseite/stark_staerker_WIR_
• dem Polizeipräsidium Ravensburg
• diversen Beratungsstellen, wie z.B. dem Diakonischen Werk Oberschwaben Allgäu Bodensee
• der AOK Baden-Württemberg
• der Techniker Krankenkasse
• dem Lions Club Tettnang
• und vielen mehr!
•  

und - last but not least! – ein besonderer Dank an Frank Fussenegger (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!) von der Schulsozialarbeit, mit dem wir vertrauensvoll und erfolgreich zusammenarbeiten dürfen.

HELP!

Und was, wenn es doch mal schwierig wird?
An wen können sich unsere Schülerinnen und Schüler wenden, wenn sie Probleme haben oder Hilfe suchen?

Lernprobleme:
Fachlehrer / Klassenlehrer / Beratungslehrer Hr. Stein

Probleme mit Mitschüler*innen:
Streitschlichter / Klassenlehrer / Schulsozialarbeit Hr. Fussenegger

Probleme mit Lehrer*innen:
Klassenlehrer / Schulsozialarbeit Hr. Fussenegger / Schulleitung

Probleme mit Eltern oder im privaten Bereich:
Klassenlehrer / Schulsozialarbeit Hr. Fussenegger

Gesundheitliche Probleme (akut):
Alle Lehrer! / Sekretariat / Schulsanitätsdienst / Ersthelfer

Gesundheitl. Probleme (chronisch):
Klassenlehrer / Ansprechpartner für chronisch Kranke (Fr. Nebel, Hr. Gottesbüren, Fr. Pilzweger)

Schwierigkeiten beim Lesen und / oder Rechtschreiben:
Fr. Heider, Fr. Kampmann

Wie mit Trauer oder Verlust umgehen?
Schulpastoral (Fr. Ulrich, Pfrin. Fr. Kleinknecht-Wagner)

allgem. Fragen zu Süchten / Abhängigkeiten:
Prävention & Gesundheitsförderung (Fr. Kampmann)

Hilfreiche Telefonnummern – anonym und kostenlos!

• „Nummer gegen Kummer“, das Kinder- und Jugendtelefon: 0800 1110333 oder 116 111
• Hilfe-Telefon bei sexuellem Missbrauch: 0800 22 55 530
• Telefonseelsorge der. evangelischen und katholischen Kirche: 0800 111 0 111 oder 0800 111 0 222

 

Vorlesewettbewerb 2024

Am 1. Februar 2024 fand der Vorlesewettbewerb Französisch des MGTTs statt. Hierbei stellten sich die Klassensieger aus den vier verschiedenen 7. Klassen einer schulinternen Jury und präsentierten dort zunächst ihre vorbereiteten Texte und im Anschluss einen unbekannten Text. Diese Aufgabe meisterte Isabell Dobra (7c) besonders gut, aber auch Bernadette Gundlach (7a), Magdalena Karrer (7b) und Florian Leyers (7d) stellten ihr Können unter Beweis. Isabell darf nun das MGTT am 6. März beim schulübergreifenden Vorlesewettbewerb in Friedrichshafen vertreten. Wir drücken ihr alle fest die Daumen!

Auf dem Bild von links nach rechts: Bernadette Gundlach (7a), Magdalena Karrer (7b) Isabell Dobra (7c) Florian Leyers (7d)

Internet-Teamwettbewerb

Die Klasse 6a hat erst seit diesem Schuljahr Französisch, stellte sich aber schon Ende Januar, zum 60. Jahrestag der deutsch-französischen Freundschaft, einem Internet-Teamwettbewerb, der gemeinsam vom Institut Français und dem Cornelsen-Verlag betreut wurde.

Es ging um landeskundliches Wissen und forderte vor allen Dingen die Zusammenarbeit der Lerngruppe, die die 6a erfolgreich unter Beweis stellen konnte: Sie errang in ihrer Leistungsstufe in Baden-Württemberg tatsächlich den 1. Preis und erhielt Urkunden und Preise.

Die Schülerinnen und Schüler der 9c brachte es in ihrer Altersstufe auf den 3. Preis.

Félicitations!

Fahrplananpassungen ab 22.11.23

Die neuen Busfahrpläne von Strauss-Reisen können Sie auf der Homepage www.strauss-reisen.de unter der Rubrik Linienverkehr ab sofort herunterladen.

Bitte informieren Sie sich über die aktuellen Fahrpläne auf den entsprechenden Seiten:

https://meine-rab.de/fahrplaninformation
https://www.bodo.de/
https://reiseauskunft.bahn.de/
http://persoenlicherfahrplan.bahn.de/

Infos zum Deutschlandticket JugendBW finden Sie unter: 

https://www.bodo.de/tickets/deutschlandticket-jugendbw.html

Für alle weiteren Fragen kontaktieren Sie gerne das Sekretariat: 07542 – 93 24 30

Informationen zur digitalen Schüler-Monatskarte

Die Fahrtberechtigung gilt wie bei der Papierfahrtkarte zur Fahrt in die Schule und nach Hause, desweiteren an Schultagen ab 13.30 Uhr und am Wochenende, sowie ganztägig in den Ferien ganztags im gesamten bodo-Gebiet für Bus und Bahn (außer DB Fernzüge, IC, und EC )

Für die Sommerferien gilt: Die September-Schülermonatskarte ist bereits mit Beginn der Sommerferien gültig, also ab Ende Juli und den ganzen August.

Wie immer gilt: sollten Sie für einzelne Monate die Fahrtberechtigung(en) nicht benötigen, so informieren die Schüler*innen uns im Sekretariat persönlich, bzw. die Eltern das Sekretariat per Mail. Wie bisher benötigen wir diese Information ca. 3 - 5 Schul-Tage vor Beginn des neuen Monats. 

Hierzu können Sie auch folgendes Formular nutzen: rueckgabe_fahrtberechtigung.pdf

Allgemeine Infos zur E-Card-Schule finden Sie ebenfalls in folgendem Flyer: flyer_ecard-schule.pdf

Auch dieses Jahr haben wieder Schülerinnen und Schüler des MGTT erfolgreich am Känguru-Wettbewerb teilgenommen. Der Känguru-Wettbewerb ist ein landesweiter Mathematik-Wettbewerb für alle Klassenstufen zum Rechnen, Knobeln und Nachdenken. Unter den 75 Anmeldungen von unserer Schule hat Philipp Schmoll (5c) den Wettbewerb als Schulbester absolviert und damit einen 2. Preis gewonnen. Weitere Preisträger sind Linus Dillmann (5c) mit einem 3. Preis und Alexa Krüger (5d) mit dem weitesten Känguru-Sprung der Schule. Sie hat damit die größte Anzahl von aufeinanderfolgenden richtigen Antworten und gewinnt ebenfalls einen Sonderpreis.
Wir freuen uns über die rege Teilnahme und gratulieren den Siegern ganz herzlich!

¡Hola!

Wie die Schüler im letzen Jahr hatten wir in diesem Schuljahr auch die Chance, an einer Sprachreise nach Spanien teilzunehmen. 27 Schülerinnen und Schüler reisten an einem Sonntagmorgen gemeinsam mit Frau Schiebusch und Frau Hilbert nach Madrid und schließlich nach Salamanca, eine Stadt im Westen Spaniens. Nachdem wir vom Schulleiter des Colegio Delibes auf dem Plaza Gabriel y Galán empfangen und auf die Familien verteilt wurden, ging es zuerst in die Wohnungen. Oft waren dort auch andere Gastschüler zu Besuch. Obwohl die Familien alle unterschiedlich waren, fühlte sich letztendlich jeder wohl. Auch das spanische Essen hat uns sehr gefallen. Das Einzige, was wir wirklich vermisst haben, war unser "deutsches" Frühstück.

Die 4 täglichen Spanischstunden im Colegio Delibes waren zwar teilweise anstrengend, aber auch interessant und lustig aufgrund unserer sehr sympathischen Lehrer Ángel und Elena. Nach der Schule, zwischen dem Mittagessen in den Familien und den Nachmittagsaktivitäten, einer Stadtführung, einem Koch- oder Salsakurs, standen uns ein paar Stunden Freizeit zu Verfügung. In diesen konnte man beispielsweise die Innenstadt erkunden, ins Freibad und natürlich vor allem shoppen gehen. Schon nach dem ersten Tag in Salamanca taten unsere Füße von dem vielen Laufen weh.

Saftige Weiden, Zwiebelkirchtürme, eine Idylle irgendwo in Deutschland. Max, der Sohn des einzig verbliebenen Bauern im Dorf geht die Enge in den Köpfen seiner Familie und Freunde gehörig auf die Nerven. Da trifft es sich, dass der Junge von nebenan ganz ähnlich denkt. Nur ist dieser ein Flüchtling, ein Ausländer, ein Ölauge, mit einer ganz eigenen Geschichte. Teilen die beiden Jungen anfangs nur die gegenseitigen Vorurteile füreinander, nehmen sie schnell Anteil an der Welt des anderen. Aufgerieben zwischen starrer Tradition und latentem Fremdenhass, weiß der eine, dass der Bus ins Leben hier nicht hält. Vertrieben in ein fremdes Land, ohne Familie und Freunde, geht der andere seinen eigenen Weg. Was Einheimische wie Flüchtlinge nicht verstehen: Kann inmitten von Argwohn, Anfeindung und offener Aggression wirklich so etwas wie Freundschaft entstehen? Zwischen Ankunft und Abreise, am Esstisch, an der Bushaltestelle oder bei Kaffee und Kuchen, es wir nichts unversucht gelassen, um die beiden auseinander zu bringen. Denn eine Freundschaft zwischen zwei Jungs, einem Hiesigen und einem Dortigen, das geht ja gar nicht!

Das Theaterstück kannst Du / können Sie auf Youtube nachschauen: https://www.youtube.com/watch?v=gxpa3gG3Qp0&feature=youtu.be

 

Vorlesewettbewerb 2021

am 6.12. fand der Vorlesewettbewerb der Stiftung Buchkultur und Leseförderung in unseren 6. Klassen statt. Es ist ein traditionsreicher, deutschlandweiter Wettbewerb, der nun schon zum 63. Mal ausgetragen wird. Sein Finale findet in Berlin statt.

Zunächst traten die Kandidat*innen in ihren Klassen im sogenannten Klassenentscheid gegeneinander an. Eine spannende Angelegenheit! Am liebsten hätte jede Klasse wohl mehrere Kinder ins Rennen geschickt. Doch da das gegen die Regeln verstößt, hat man sich dann doch auf vier vielversprechende Kandidat*innen geeinigt:

Felisia Müller (6a), Leonie Vieira (6b), Tim Kuttenberger (6c) und Pauline Rueß (6d)

Am Nikolaustag fanden sich dann die Klassensieger*innen mit jeweils zwei Fans ein, um ihr Bestes zu geben. Leider konnten wegen Corona nicht die ganzen Klassen dabei sein und auch keine Schüler*innen aus einer höheren Klassenstufe in der Jury sitzen, aber die Fans unterstützen ihre Favoriten tatkräftig.

Der Wettbewerb besteht aus zwei Runden, in der ersten Runde wird ein Text vorgetragen, der von den Schüler*innen selbst ausgewählt und im Vorfeld auch geübt werden konnte. In der 2. Runde müssen sie dann aus einem unbekannten Buch spontan vorlesen.

Jedes Mal geht es darum, flüssig und in angemessenen Tempo zu lesen und die Atmosphäre des Textes gekonnt umzusetzen. Auch die Auswahl der Textstelle, die Lust auf das Buch machen, in sich geschlossen und 3 Minuten lang sein soll, fließt in die Bewertung mit ein.