Am Montfort-Gymnasium wird nach dem Doppelstundenmodell unterrichtet. Dieses Modell bietet eine Reihe von pädagogischen und organisatorischen Vorteilen:

Pädagogische Vorteile

• Es steht mehr Zeit für Unterricht zur Verfügung, da die „Organisationszeiten" zu Beginn und am Ende der Einzelstunden entfallen.
• Muße und Raum für soziales Lernen und Klassengeschäfte ist gegeben.
• Der Unterricht läuft mit weniger Zeitdruck ab.
• Moderner, projektorientierter Unterricht ist möglich
• Experimentalunterricht in den Naturwissenschaften wird erleichtert
• Methodenwechsel ergeben sich automatisch, sind sinnvoll und effektiv
• Der Unterricht ist stärker schülerorientiert und weniger lehrerzentriert
• Maßnahmen der Binnendifferenzierung werden erleichtert
• Die intensivere Förderung einzelner Schüler durch den Wechsel von Arbeitsformen ist möglich.
• Unterricht ist intensiver, da die Schüler nicht nach 45 Minuten wieder umschalten müssen
• Kontakt zwischen Schülern und Lehrern kann wegen ruhigerer und intensiverer Arbeitsatmosphäre besser werden
• Schüler konzentrieren sich am Tag auf weniger Fächer und Lehrer und die Lehrer konzentrieren sich auf weniger Klassen (lernpsychologischer Vorteil).
• Längere Phasen des Schreibens sind in bestimmten Fächern möglich
• Längere Übungsphasen können in Deutsch und in den Fremdsprachen eingeschoben werden, so dass die Hausaufgaben entlastet werden können
• Vorbereitung des Schulalltags ist für Lehrer und Schüler ökonomischer
• Hausaufgaben beschränken sich auf weniger Fächer,
• Beschlüsse zur Klassenarbeitsdauer sind leichter umzusetzen, da auch bei zweistündigen Arbeiten keine Absprachen erforderlich sind.
• Erleichtert Öffnung von Schule (Aufsuchen außerschulischer Lernorte, Experten im Unterricht: z.B. Gewaltprävention durch Polizei, Projekte der Schulsozialarbeit).

Organisatorische Vorteile

• Doppelstunden zu 90 Minuten, ohne 5-Minuten-Pause
• Hektik und Vandalismus in 5-Minuten-Pausen entfallen
• Wechsel von Klassen- und Kursräumen nur noch in den großen Pausen
• Weniger Gepäck für Schüler, Ranzen-Gewicht nimmt ab
• Verlängerung der folgenden großen Pausen
• Mehr Ruhe im Klassenverband und im Schulgebäude

Stunde		Zeitraum
1 & 2		7:30 - 9:00
1. große Pause
3 & 4		9:20 - 10:50
2. große Pause
5 & 6		11:00 - 12:30
Mittagspause
8 & 9		13:45 - 15:15
3. große Pause
10 & 11		15:25 - 16:55