Hinweis zum Weihnachtsmarkt am MGTT: Am Tag des Weihnachtsmarkts wird kein Bäcker am MGTT sein!

 Foto: Großer Chor 2024, © Helmut Voith

Am Donnerstag, den 18. Dezember 2025, lädt das Montfort-Gymnasium um 19 Uhr zu seinem traditionellen Weihnachtskonzert in die St.-Gallus-Kirche ein. Den musikalischen Auftakt gestalten die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen mit Advents- und Weihnachtsliedern. Danach präsentiert der Jugendchor der Klassen 6 und 7 schwungvolle, aktuelle Werke aus Frankreich und den USA. Der Eltern-Lehrer-Chor bringt weihnachtliche Kompositionen aus verschiedenen Epochen zu Gehör.
Da die rund 80 Sängerinnen und Sänger des großen Chors bereits in den Herbstferien zwei große Konzerte mit Jenkins Mass for Peace absolviert haben, erklingen daraus nochmals einige Highlights sowie weihnachtliche Gospels.
Insgesamt freuen sich über 250 Mitwirkende auf zahlreiche interessierte Zuhörer – der Eintritt ist frei.

 

Bei der ersten Tettnanger Schulschach-Meisterschaft haben die Schüler des Montfort-Gymnasiums ein starkes Ausrufezeichen gesetzt. In der Aula der Realschule trafen sich 23 Kinder und Jugendliche im Alter von sechs bis siebzehn Jahren, um in vier Altersklassen gegeneinander anzutreten.
Eröffnet wurde das Turnier von Tettnangs Bürgermeisterin Regine Rist, die symbolisch den ersten Zug ausführte. Für einen reibungslosen Ablauf sorgte Tilo Balzer, Vorsitzender des Schachclubs Tettnang. Gespielt wurden fünf Runden Schnellschach mit 15 Minuten Bedenkzeit pro Spieler.
Den Gesamtsieg holte sich souverän Mariia Romanska von der Realschule Tettnang: Alle Partien gingen souverän an sie. Direkt dahinter landete Johannes Kehr vom Montfort-Gymnasium (Ü16), der nach seiner Auftaktniederlage ebenfalls eine perfekte Serie hinlegte und sich so den zweiten Platz sicherte.
In der Altersklasse U12 feierte das MGTT einen Doppelerfolg: Manuel Hansen gewann mit fünf Siegen aus fünf Partien, Jona Nitz wurde mit nur einer Niederlage Zweiter. In den jüngeren Altersklassen setzten sich Schüler der Tettnanger Grundschulen durch; auch sie trugen mit vielen spannenden Partien zum Turniererfolg bei.
Alle Siegerinnen und Sieger sind aktive Mitglieder der Schachjugend Tettnang, die sich immer donnerstags ab 16 Uhr im Hotel Bären trifft – ein offenes Angebot für alle, die Lust haben, Schach nicht nur im Unterricht, sondern auch im Verein auszuprobieren.
Allen Teilnehmenden einen herzlichen Glückwunsch zu diesem gelungenen Auftakt und viel Erfolg für alle weiteren Züge in der Welt des Schachs!

 Was passiert, wenn sich eine bunt gemischte Truppe von 42 Schülerinnen und Schülern sowie vier Lehrkräften des MGTT, ausgestattet mit Wanderrucksack und einer ordentlichen Portion Entdeckergeist, auf den Weg nach Süditalien macht?
Klar: Es wird richtig erlebnisreich!

Vom 19. bis 27. September 2025 hieß es für uns:
Neapel – Mehr als nur Pizza und Chaos

Gleich zu Beginn ging’s nach Neapel. Zwischen Vespa-Hupkonzerten, verwinkelten Gassen und dem Duft von frischer Pizza lernten wir die Stadt kennen, die direkt am berühmten Golf liegt. Die alten, chaotischen Viertel, die Katakomben, die Galleria Umberto, die Festung, der Dom und das Nationalmuseum, das und mehr gaben uns spannende Einblicke in längst vergangene Zeiten. Und immer um uns herum: das unvergleichliche Stadtleben zwischen Tradition und modernem Trubel. Bella Napoli - was für ein Chaos! Selbst für Italiener ist Neapel etwas Besonderes.

Der Vesuv & Pompei – Abenteuer zwischen Lava und Antike

Als weiterer Höhepunkt stand der Vesuv auf dem Programm. Der Vulkan, der die Welt von Pompei vor knapp 2000 Jahren ausgelöscht hat, sieht heute zum Glück ganz friedlich aus. Unsere Wanderung zum Kraterrand war beeindruckend, die Aussicht über den Golf von Neapel atemberaubend. Von oben konnten wir die geographische Lage des Vesuvs bestaunen: Die Konfrontation von natürlicher Schönheit und bedrohlicher Urgewalt ist einzigartig. Unten in Pompei tauchten wir direkt in die Antike ein – und stellten fest: Schon damals waren die Menschen zu Außergewöhnlichem fähig.

Wandern an der Amalfiküste – zwischen Steilklippen und Zitronenduft

Die Amalfiküste, berühmt für steile Felsen, pastellfarbene Häuser und Zitrusfrüchte in XXL, präsentierte sich von ihrer schönsten Seite. Geologisch besonders interessant: Die Küste besteht aus Kalkgestein, das im Laufe der Jahrmillionen von Wind und Wasser so kunstvoll geformt wurde, dass wir auf unserer Wanderung entlang des berühmten „Götterwegs“ immer wieder ins Staunen kamen.

Capri – Wandern, Bootfahren und „Overtourism“

Capri – Insel der Schönen und Reichen (und jetzt auch: der Studienfahrt-Profis des MGTT). Unvorstellbarer Tourismus, unvorstellbare Preise - alles Schöne hat auch seine Schattenseiten. Nach einer knackigen Wanderung hinauf zum Aussichtspunkt – mit bestens gepflegten Wadenmuskeln – stiegen wir um in ein Boot, um auf spektakuläre Fahrt die Inseln zu umrunden.

Fazit – Mehr als Sonne, Pizza & Spaghetti

Eine Woche voller Geographie, Gestein, Treppenstufen😊, Wandern, Geschichte & aktueller Kultur! Gemeinsame Abenteuer im italienischen ÖPNV und italienisches Lebensgefühl auf unserer Dachterrasse – so lässt sich unsere Studienfahrt wohl am besten beschreiben. Wir sind mit neuen Erkenntnissen und einem anderen Blick auf unsere eigenes Zuhause zurückgekehrt. Wer nach Süditalien fährt, sollte auf jeden Fall Wanderschuhe und Humor mitnehmen – Sonne und das passende Chaos gibt es gratis dazu!

Allgemeine GFS – Rahmenbedingungen

gültig seit 2022/23

Umfang der schriftlichen Ausarbeitung Klassenstufe 7 - Kursstufe: Die schriftliche Dokumentation besteht aus einem 1(-2) Seiten langen Handout mit Informationen zum Titel, Gliederung, wichtigste Thesen, Literaturangaben, Eigenständigkeitserklärung. Durch Fachschaftsbeschlüsse abgesicherte Abweichungen hiervon sind möglich.

Präsentationsdauer:

• Klassenstufe + 5 Minuten (z.B.: Klasse 9 = 9+5= 14 Minuten)
• Kursstufe 11+12: 15-25 Minuten

Bewertung von Dokumentation und Präsentation

• In Klasse 7-K2 fließt die Präsentation mit 80%, die schriftliche Dokumentation mit 20% in die Bewertung ein.
• Das wissenschaftliche Zitieren wird während der beiden Methodentage vor den Herbstferien eingeführt und zur Übung ab Kl. 7 in der Dokumentation angewandt, aber erst ab Kl.9 bewertet (ab Schuljahr 2023/24).

Organisation rund um die Präsentation

• Die GFS sollte vor den Pfingstferien terminiert werden, spätestens aber vor dem 1.7. gehalten sein.
• Das Handout und andere schriftliche Unterlagen (Plakat, PPP…) müssen eine Woche vor der Präsentation bei dem/der Fachlehrer/in abgegeben werden.
• Es ist die Aufgabe der Vortragenden, sich rechtzeitig um die technischen Rahmenbedingungen zu kümmern. Hierbei müssen sie sich frühzeitig an die FachlehrerIn wenden.

Anzahl der GFS-Themen

Für die Klassenstufe 7-10:

Faustregel: Wochenstundenzahl plus 2 = Anzahl der vergebenen Themen

• vierstündiges Fach 6 Themen
• ein-/zweistündiges Fach 2/4 Themen

Für die Kursstufe

• fünfstündiges Fach                      max. 10 Themen
• dreistündiges Fach                      max. 6 Themen
• zweistündiges Fach                     max. 4 Themen

Die SuS müssen jedes Schuljahr von Kl. 7-10 ein Thema/Fach wählen, dabei wird empfohlen, die Fächer zu wechseln.

In der Kursstufe wählen die SuS für ihre drei GFS drei verschiedene Fächer. Sie müssen in den ersten drei Halbjahren gehalten werden.

Donwloads zum Thema GFS 

• Muster_Dokumentation_26.pdf
• Muster_Dokumentation_26.docx
• Hinweise_wiss_Zitieren_26.pdf
• Hinweise_wiss_Zitieren_26.docx
• Beispiel_ChatGPT_Antwort_26.pdf
• Beispiel_ChatGPT_Antwort_26.docx

Am 21. Juli 2025 luden die Kunstvorprofile des MGTT zu einer Abschlussausstellung ein. Trotz des Sturmes, der in den A-Bau hineinfegte, fanden sich sehr viele interessierte Besucher ein.

Zu sehen waren die Ergebnisse aus dem ersten Jahr Vorprofilarbeit am MGTT.

Die stolzen Fünft- und Sechstklässler präsentierten großformatige Zeichnungen und sehr große Acrylgemälde, die in Gruppenarbeit entstanden sind. Auch filigrane Flugtiere, Boote aus Holz und Skizzenhefte fanden viel Anerkennung bei den Besuchern.

Von Friedrichshafen in die französischen Alpen: Ende September hieß es für die Klasse 9b "Au revoir Deutschland" und "Bonjour La France". Eine Woche lang tauchten wir in das Leben unserer französischen Nachbarn ein, erkundeten spektakuläre Schluchten und knüpften neue Freundschaften.

Unsere Reise begann am Dienstag, den 23. September 2025, am Hafenbahnhof in Friedrichshafen. Mit dem Zug ging es quer durch die Schweiz – über Romanshorn und Bern bis nach Genf – und schließlich mit dem Bus weiter zu unserem Ziel: dem Collège Jean-Marie-Molliet. Die Aufregung war groß, als wir endlich unsere Gastfamilien kennenlernten und den ersten Abend ganz im Zeichen der französischen Gastfreundschaft verbrachten.
Am Mittwoch wurde es ernst – aber auf spannende Weise. Wir durften am Unterricht unserer Austauschschüler teilnehmen. Es war faszinierend, die Unterschiede zum deutschen Schulsystem live mitzuerleben: Anderer Rhythmus, andere Regeln, aber genauso viel Leben in den Fluren. Der Nachmittag gehörte dann ganz dem individuellen Austausch in den Gastfamilien.
Ein absolutes Highlight wartete am Donnerstag auf uns: Ein Ausflug nach Annecy. Bei einer Stadtführung lernten wir die Geschichte dieser malerischen Stadt kennen und genossen danach die freie Zeit in den Gassen des „Venedig der Alpen“. Doch es ging noch weiter – und zwar in die Tiefe! In der Schlucht „Gorges du Fier“ wanderten wir auf einem Steg in 20 bis 30 Metern Höhe über dem Fluss, während unter uns das Wasser durch die bis zu 40 Meter tiefen Felswände rauschte. Ein beeindruckendes Naturschauspiel!
Der Freitag forderte unseren Orientierungssinn. In gemischten Teams traten wir bei einem Orientierungslauf gegeneinander an. Auch wenn das Wetter nicht ganz mitspielte, tat das der guten Laune keinen Abbruch. Im Gegenteil: Beim anschließenden Spiele-Nachmittag auf einer Hütte und der großen, von den französischen Schülern organisierten Party am Abend, wurde viel gelacht, gegessen und gefeiert.
Das Wochenende verbrachten wir individuell in unseren Gastfamilien, die sich tolle Programme überlegt hatten. Von Bowling-Runden über Bergausflüge bis hin zu Gletschertouren war alles dabei. So lernten wir die wunderschöne Region und ihre Natur noch einmal von einer ganz persönlichen Seite kennen.
Nach einer ereignisreichen Woche hieß es am Montag Abschied nehmen. Wir begleiteten unsere Partner noch einmal zur Schule, bevor wir uns mit vielen neuen Eindrücken im Gepäck auf den Heimweg machten. Unser Fazit: Es war eine abwechslungsreiche Woche, in der wir nicht nur unsere Sprachkenntnisse verbessert, sondern echte Einblicke in den französischen Alltag gewonnen haben. Wir freuen uns schon riesig auf den Gegenbesuch unserer chers amis ici en Allemagne!
Ein Bericht von: Janne Probst und Nils Röther (Klasse 9b)

 

Drei Tage lang stand für eine Schülergruppe des Montfort-Gymnasiums Tettnang alles im Zeichen von Demokratie, Nachhaltigkeit und Menschenrechten. Drei Schülerinnen und ein Schüler aus der Kursstufe 1 nahmen gemeinsam mit ihrem Lehrer und Leiter der Initiative „Lebenswerter Bodenseeraum“ (ILB) an den Youth Education Days an der Pädagogischen Hochschule Thurgau in Kreuzlingen teil.
Gemeinsam mit Jugendlichen aus mehreren Ländern der Bodenseeregion arbeiteten sie an der Frage, wie eine lebenswerte Zukunft im 21. Jahrhundert aussehen kann – und welche Rolle Schulen dabei spielen. Grundlage bildeten der Referenzrahmen für eine demokratische Kultur des Europarats sowie die Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen. Demokratie wurde dabei konsequent in drei Dimensionen gedacht: als Herrschaftsform (System), als Gesellschaftsform (Wir) und als Lebensform (Ich).
Im Mittelpunkt der Tettnanger Gruppe stand das Themendach „Initiative Lebenswerter Bodenseeraum am MGTT“. Unter diesem Dach wurden zwei Projekte weiterentwickelt: der „Öffentliche Auftritt“, mit dem demokratische und nachhaltige Themen über Social Media sichtbar gemacht werden sollen, sowie die „Umweltchallenge“, die gezielt jüngere Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7 für Umweltschutz und Selbstwirksamkeit gewinnen will. Eng kooperiert wurde dabei mit einer Partnerschule aus Dornbirn.
Die Youth Education Days waren der Auftakt: Bis zum Jugendkongress im Juni in Romanshorn sollen am MGTT weitere Schülerinnen und Schüler einbezogen, erste Umweltchallenges umgesetzt und der Social-Media-Auftritt der ILB ausgebaut werden. Alle Interessierten können sich auf der Webseite ilb-tt.de unverbindlich informieren, jederzeit in eines der Projekte einsteigen und auch selbst ein Projekt unter dem Dach der Initiative starten.

Kreative Umsetzung einer Ballade (Teil einer GFS im Deutschunterricht Klasse 7)

Lassen Sie sich verzaubern von diesem kurzen Film über die GFS von Emma Auerswald. Ein Klick ins Bild leitet Sie zu Youtube weiter. 

142 neue Schülerinnen und Schüler wurden am 16. September von ihrem neuen Schulleiter Dr. Binder feierlich in der Aula des Montfort-Gymnasiums begrüßt. Musikalisch wurde die Einschulungsfeier stimmungsvoll von der Big-Band der Schule begleitet und von einer eleganten Turnvorführung schwungvoller Sechstklässlerinnen umrahmt. In der Aula herrschten reges Treiben und eine erwartungsvolle Atmosphäre, als den neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässlern ihre Klassenlehrkräfte vorgestellt wurden. Im Anschluss durften die "Neuen" unter Anleitung erfahrener Konfliktlotsen das Schulgebäude im Rahmen einer Schulhausrallye erkunden, während die stellvertretenden Klassenleitungen die Eltern über wichtige Punkte zum Schulstart informierten. Auch einem ersten Kennenlernen zwischen Eltern und Lehrkräften stand bei Kaffee und Kuchen nichts im Wege.

Wir freuen uns über den frischen Wind, den unsere Jüngsten mitbringen, und heißen sie herzlich willkommen. Für ihren Start am MGTT wünschen wir allen viel Freude, gute Freundschaften, Neugier beim Lernen und natürlich viel Erfolg. Ein Dankeschön gilt außerdem allen, die zum Gelingen dieser Veranstaltung beigetragen haben!

 

Die Idee zum Eiskaffeeverkauf entstand an einem tropischen, heißen Nachmittag in der Wirtschaftsstunde der Klasse 8a im Juni des letzten Schuljahres. Die Klasse kalkulierte den Preis eines Eiskaffees bzw einer Eisschokolade durch, besorgte alle Materialien (Becher, Eis, Kaffee, Strohhalm, Sahne), ließ einen Werbeflyer gestalten, plante den Verkauf und organisierte die Verkaufsschichten. In der letzten kompletten Schulwoche vor den Ferien, konnten sich am Montag, den 21. Juli 2025, die Schulgemeinschaft und an den darauffolgenden drei Konferenznachmittagen die Lehrerschaft mit dem leckeren Eiskaffee ihren Tag versüßen. Der Erlös von insgesamt 966,62 Euro wurde an die Äthiopienhilfe Tettnang überwiesen, welche Bildungsprojekte für Kinder und Jugendliche in Äthiopien fördert! Herzliche Dank für das engagierte Arbeiten der letztjährigen Klasse 8a!
(Sonja Wald, WBS und Geo Lehrerin in der 8a)

 

 

Im Juli 2025 fand die diesjährige Preisverleihung der Vielleseaktion in der Bibliothek statt. Es haben 14 Schülerinnen und Schüler gewonnen. Herzlichen Glückwunsch!